一、培养目标

聚焦国家“双碳”战略目标及产业升级需求，精准对接浙江省“315”生命健康、新材料科技创新体系和宁波市 “361” 万千亿级绿色石化产业集群，培养在化工、制药领域掌握化学工程与工艺基础理论、工程设计核心技能，具备国际视野、突出工程技术创新能力、动态适应能力，善于解决企业实际生产中复杂工程技术问题的高水平、高技能、交叉复合型人才。毕业后能成为直面产业痛点、推动化工高端化与可持续发展的未来工程师。

二、办学特色

结合地方产业智能制造、数字化转型和化工产业需求，化工智造产业工程师班采用校企合作、理实融合的培养模式，通过优化课程体系、强化实践教学、双师联合培养等措施，培养出适应化工智造产业发展需求的高素质工程技术人才。

1、优化课程体系

首先开设化工原理、物理化学、化学反应工程、化工热力学等传统化工专业基础课程，为学生打下坚实的理论基础；其次在专业课程中增加与智能制造相关教学元素及课程模块，如化工专业导论、化工安全与伦理、化工仪表及自动化等专业主修课中融入化工数智知识，另外设置了“化工智能智造”和“药物智能智造”两个方向模块，每个方向共四门课程，供学生选择修习，培养学生掌握化工生产过程中的智能化技术和方法。

2、强化实践教学

利用合作企业的产业工程师实验室优势，结合理论教学内容让学生通过实验操作，掌握先进的实验设备和仪器，如自动化控制装置、智能传感器平台、化工过程模拟软件等，熟悉化工生产过程中的智能化控制和监测技术；与化工企业合作建立实习基地，安排学生进行为期至少半年的顶岗实习实践，让学生在实际生产环境中了解化工智造的工艺流程、设备运行和管理模式。毕业设计尽可能要求学生结合化工智造产业的实际问题进行毕业设计，题目可以来自企业的科研项目或生产实际需求，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

3、双师联合培养

选拔具有丰富教学经验和科研能力的教师担任校内导师，负责学生的课程学习指导、科研项目指导和毕业设计指导。校内导师定期与学生沟通交流，了解学生的学习和思想状况，帮助学生制定学习计划和职业发展规划。同时，聘请化工企业的高级工程师、技术骨干担任企业导师，负责学生的实习实训指导、职业素养培养和实践教学环节的制订。企业导师要为学生传授实际工作经验和技能，指导学生解决工程问题，帮助学生了解企业的文化和行业需求。

4、校企合作协同育人

在学校与企业共同组建的专业建设指导委员会指导下，根据化工智造产业的发展需求和企业的岗位要求，共同制定化工智造产业工程师班的人才培养方案，确保人才培养与市场需求紧密对接；学校与企业合作共建化工智造实训基地，企业为实训基地提供设备、技术支持和实习岗位，学校为实训基地师资和教学管理；与企业联合对学生开展项目化教学，培养学生的解决问题能力和创新精神。通过项目化合作，还可以促进学校教师与企业技术人员的交流与合作，提高教师的实践教学能力和企业技术人员的理论水平。

三、招生计划

面向刚入学的全校大学一年级新生进行选拔。参与选拔的新生应对化工智造有浓厚兴趣，具有良好的创新意识和较强的自主学习能力，综合素质高。

化工智造产业工程师班名额为15-20人。

四、选拔条件

遵循公平、公正、公开的原则，对自愿报名的学生进行考核，择优录取。

由生化学院组织专家面试。面试专家由教学、学工主管人员和具有高级职称专业教师组成，人数不少于5人。主要考察学生的思想品德、综合素质、知识技能素养、辩证思维、创新性分析解决复杂问题能力等。面试专家根据学生表现进行综合评估给分，分值范围0～100分。学生面试得分为面试专家组所有专家评分的算术平均分。按照综合成绩排名且得分≥70分录取学生。

选拔结束并经学校审核通过后，统一公布录取结果，被录取同学以自然班形式组成化学工程与工艺专业化工智造产业工程师班。

五、咨询方式

联系人：张老师 电话：88229543 办公地点：ND120

钉钉群：“化工智造（化学工程与工艺）产业工程师班咨询报名群” 群号： 76815040711

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